Qual é a política educativa de referência dos projectos em Agenda?

 

A que se traduz a capacidade do processo educativo formal ou informal integrar processos de aprendizagem no âmbito do desenvolvimento programático dos conteúdos do conhecimento ministrado, de modo a habilitar os discentes a relacionar a problematização da sua experiência de vida nos correspondentes contextos sociovivenciais com a descoberta de horizontes universalizantes do arquipélago do conhecimento em que a sua formação se desenvolve. Nesta perspectiva cabe o desenvolvimento das linhas mestras do Movimento da Escola Moderna e a educação cidadã perfilhada pela Escola de Paulo Freire na relação com a aprendizagem da Cidadania Planetária.